ariette Labonté, consultante psycho-éducationnelle, offre un service qui aide les élèves qui éprouvent des difficultés d'apprentissage à atteindre leur potentiel scolaire. Elle travaille en étroite collaboration avec les élèves, les parents, le personnel des conseils scolaires et d'autres professionnels en vue de cerner et de résoudre un vaste éventail de troubles d'apprentissage qui affectent directement le rendement scolaire et le processus de socialisation.

Riche d'une expérience et de connaissances approfondies en éducation et en troubles de l'apprentissage, Mariette offre aux parents et aux élèves des compétences qui peuvent faire la différence. De plus, Mariette est en mesure d'offrir ses services en français ou en anglais.
Ses services comprennent:

• Une évaluation exhaustive qui pourra mesurer le rendement de l'élève dans divers domaines, dont l'habileté cognitive, le style d'apprentissage, les aptitudes et les stratégies d'apprentissage, des tests de rendement en lecture, en mathématiques, en langue écrite, et sur les connaissances générales.
• L'élaboration de stratégies d'apprentissage à utiliser en salle de classe et à domicile en vue de maximiser les aptitudes d'apprentissage de l'élève tout en gérant efficacement le trouble qui l'affecte.

La passion de travailler avec les élèves pour les aider à atteindre leurs objectifs d'apprentissage anime Mariette Labonté depuis de nombreuses années. Elle y a consacré 25 ans de sa carrière - une carrière où elle a oeuvré en tant que directrice des Services aux élèves et experte-conseil en éducation pour de nombreux conseils scolaires en Ontario, en plus d'occuper des postes d'enseignement aux niveaux élémentaire, secondaire et universitaire.

Bien que la majorité des élèves suivent leur parcours dans le réseau scolaire et auront vraisemblablement la chance d'atteindre leurs objectifs d'apprentissage et de vie, certains éprouvent des difficultés et ont besoin d'une attention particulière. Cette attention particulière signifie qu'il faut cerner le trouble d'apprentissage qui les affecte et mettre en oeuvre des stratégies qui assureront que leurs besoins éducatifs seront comblés.

Au Canada, un élève sur dix souffre d'un trouble d'apprentissage précis. Ces élèves et leurs parents sont actuellement aux prises avec un réseau scolaire qui n'a pas les outils nécessaires pour les aider. Ainsi, ces élèves ne reçoivent pas l'attention essentielle et immédiate dont ils ont besoin pour réussir en salle de classe. Mariette cherche à combler cette lacune.

Il est à noter qu'une évaluation exhaustive pourrait faire ressortir une difficulté qui pourrait être causée par une condition médicale. À ce moment, Mariette pourrait reconnaître certains des symptômes reliés à cette condition et pourra vous offrir des suggestions et recommandations pour améliorer le succès scolaire. Elle ne fera pas un diagnostic de cette condition et, si cela est approprié, référera le client à un professionnel médical.